Mme Jean Seville Suffield détient une Maîtrise en Arts de l’Université de Concordia à Montréal, un Baccalauréat  en éducation de l’Université de Montréal et un Certificat en « Leadership » de l’Université  McGill. Elle est membre de la faculté de « The William Glasser Institute » de Los Angeles et représente le Canada sur son conseil consultatif. Elle participe à l’élaboration de programmes pour la mise en place d’École Qualité. Elle est l’actuelle présidente de l’Association Canadienne de Thérapie de la Réalité et occupe aussi un des postes de directrice de l'Association Québécoise de la Thérapie de la Réalité. Mme Jean Seville Suffield est aussi certifiée par "The Jensen Learning Corporation" pour donner de la formation dans les principes de l'apprentissage basé sur le fonctionnement du cerveau ("Brain Based Learning").

Mme Jean Seville Suffield a contribué à faciliter le développement professionnel et la formation dans plusieurs commissions scolaires du Québec. Dans les années 80, elle s'est intéressée à la Théorie du Choix et aux principes d' École  Qualité du Dr. William Glasser afin de découvrir des occasions de développement professionnel significatif et durable. En tant que membre senior de la faculté de l'Institut, elle a continué à soutenir les écoles qui voulaient implanter les principes d' "École Qualité" en offrant de la formation accréditée et faisant partie du processus de certification. Cette formation offre des stratégies et des activités concrètes afin d'engager les élèves dans leur propre apprentissage et à devenir plus responsables. Ce programme démontre comment créer un environnement plus propice à l'apprentissage, comment intervenir plus efficacement lors d'incidents disciplinaires  et comment la Théorie du Choix s'exerce dans la gestion d'une classe. La formation est centrée sur l'apprentissage des apprenants. Mme Suffield offre aussi la possibilité aux gestionnaires de comprendre comment implanter un processus de changement durable. Elle a intégré les concepts de la Théorie du Choix, les principes de la Thérapie de la Réalité, la gestion de leadership et les stratégies d'apprentissage basé sur le fonctionnement du cerveau.

Son expérience l'a amenée à travailler au Québec, au Canada, aux États-Unis, en Irlande et dernièrement en Australie. Que ce soit dans le monde des affaires ou dans le monde de l’éducation, elle y a travaillé à plusieurs niveaux: localement comme enseignante et directrice d’école, régionalement comme directrice générale et directrice adjointe de commission scolaire et provincialement sur des projets du Ministère de l’Éducation du Québec. Elle est la fondatrice et présidente de Seville consultants. Elle a acquis une perspective systémique des organisations à partir d'expériences dans divers organismes privés.